Fehler erkennen, bevor sie entstehen – genau hier setzt das innovative Lehr-Lern-Format des „Room of Horrors“ an. In einer zunehmend komplexen Versorgungssituation im Gesundheitswesen gewinnt simulatives Lernen immer mehr an Bedeutung. Die Fortbildung richtet sich gezielt an Praxisanleitende, die ihre Anleitungskompetenz erweitern und neue, wirksame Lernformate in ihrem Berufsalltag einsetzen möchten.
Lernen durch bewusst inszenierte Fehler
Der „Room of Horrors“ ist ein simulationsbasiertes Lernsetting, in dem Pflegesituationen gezielt mit typischen, potenziellen oder realen Fehlerquellen gestaltet werden. Diese Fehler sind nicht zufällig, sondern didaktisch bewusst eingebaut.
Ziel ist es, Lernende für Risiken in der Versorgung zu sensibilisieren und insbesondere:
- die Wahrnehmungsfähigkeit zu schärfen
- kritisches Denken zu fördern
- die Patientensicherheit nachhaltig zu stärke
Fokus der Fortbildung: Die Rolle der Praxisanleitenden
Ein zentraler Bestandteil der Fortbildung ist die Weiterentwicklung der eigenen Rolle als Praxisanleitende. Im „Room of Horrors“ werden Sie nicht zur klassischen Lehrperson, sondern zur Lernbegleitung im Prozess.
Praxisnah lernen – direkt umsetzbar im eigenen Setting
Neben theoretischen Impulsen steht im Seminar die praktische Anwendung im Vordergrund. Die Teilnehmenden entwickeln eigene Szenarien, die direkt in der eigenen Ausbildung oder Einrichtung eingesetzt werden können.
So entsteht ein direkter Transfer in den Berufsalltag:
- von der Idee zur Umsetzung
- vom Seminarraum in die Praxis
- von der Simulation zur echten Handlungskompetenz
Jetzt anmelden und neue Lernräume eröffnen
Der „Room of Horrors“ ist mehr als eine Methode – er ist ein Perspektivwechsel in der praktischen Ausbildung. Praxisanleitende gestalten damit aktiv Lernräume, in denen Sicherheit, Reflexion und professionelle Handlungskompetenz wachsen können.
👉 Termin: 02.06.2026
👉 Zielgruppe: Praxisanleitende in Gesundheitsfachberufen
Sichern Sie sich jetzt Ihren Platz und bringen Sie innovative Lernformate in Ihre Ausbildungspraxis!